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Máster Universitario en Educación Universitaria

Maestría en Docencia Universitaria

Fórmate con nuestra Maestría en Docencia Universitaria para ejercer como profesor en la universidad tanto a nivel nacional como internacional. Maestría oficial en sólo 1 año.

Selecciona tu programa

-27% ¡Descuento hasta el 15 de marzo!

Maestría Universitaria en Educación Universitaria en solo 1 año

Título oficial emitido por Universidad Europea de Madrid

En línea con clases en directo
Clases en Español
Inicio: octubre 2026
15 meses, 60 ECTS Facultad de Ciencias Jurídicas, Educación y Humanidades Diploma que recibirás: Máster Universitario en Educación Universitaria

La formación universitaria vive un momento absolutamente innovador, que reclama nuevas hojas de ruta. ¿Te gustaría ser parte activa en la educación de calidad?

La Maestría oficial en Docencia Universitaria te otorgará los conocimientos para la gestión universitaria tanto nacional como internacional, apostando a la investigación, innovación y el uso de las nuevas tecnologías.

Esta maestría presenta un excelente itinerario formativo, tanto a nivel académico como investigador. Cuenta con un módulo especialmente diseñado para formar y fortalecer conocimientos sobre cómo aplicar las tecnologías en el aula universitaria. Es necesario que el docente esté actualizado respecto al uso didáctico de las tecnologías en la docencia presencial, en línea y/o semipresencial. Serás capaz de hacer un uso eficaz de medios y recursos de comunicación, así como de las TIC y TAC de acuerdo a diversos enfoques pedagógicos.

La universidad va mucho más allá en la aventura del aprendizaje. Una oportunidad de orientar hacia el futuro, conociendo los mecanismos, fortalezas y debilidades del alumno para desarrollar todo su potencial y formar los líderes del mañana.

Metodología 100% en línea y seminarios mensuales en directo, orientados a los objetivos que se plantean en la educación universitaria en la actualidad.

Si la educación es tu vocación y quieres convertirte en docente en educación superior esta maestría es para ti.

Tú decides cómo vivir la experiencia: 100% online u Online & On Campus, donde podrás participar en talleres presenciales.

Elab Educación, una experiencia de aprendizaje virtual

  • Vive la emocionante experiencia de tu primer día como docente en el aula virtual de la universidad.
  • Aprende poniendo en práctica tus conocimientos con el simulador virtual exclusivo en Educación.
  • Adéntrate en entornos simulados, supera retos de aprendizaje y demuestra tus conocimientos combinando la realidad virtual y aumentada.
  • En la Universidad Europea llevamos la educación a otro nivel, hacemos realidad tu vocación para que dejes huella en la educación del futuro.

¿Por qué estudiar nuestra Maestría en Docencia Universitaria?

  • Adquirirás conocimientos y desarrollarás aptitudes para poder aplicar a las áreas de gestión universitaria didáctico-pedagógica, investigación, innovación y uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

  • Dispondrás de una gran variedad de contenidos, recursos y herramientas para tu aprendizaje con un formato dinámico, visual y muy accesible.

  • Te profesionaliza para ser docente universitario.

  • Te da acceso a los estudios de doctorado.

  • Formación teórica y práctica, siguiendo la metodología learning by doing de la Universidad Europea con la que aprenderás en un entorno tecnológico, sencillo y flexible que te permite una compatibilidad total de tus estudios con tu vida profesional y personal.

  • Contarás con un mentor personal que te acompañará durante toda la maestría.

  • Te especializa en el ámbito universitario y, tras su obtención, podrás ascender en el escalafón docente.

  • Podrás realizar pasantías externas y adquirir experiencia en universidades internacionales, tanto públicas como privadas.

Podrás participar en el curso Publicación y difusión de resultados científicos

Este curso no solo es de gran ayuda para el Trabajo de Fin de Maestría, es una valiosa guía para crear artículos científicos, con una estructura ajustada a los estándares establecidos, para poderlos postular en revistas indizadas nacionales e internacionales. También aprenderás a manejar y administrar revistas electrónicas mediante la utilización del Open Journal System como herramienta para la gestión editorial y desarrollarás hábitos de organización personal y de pensamiento lógico.

Horizon Breakers: rompiendo límites, creando tu futuro con IA

En la Universidad Europea te enseñamos a aplicar la inteligencia artificial, además, contamos con el reconocimiento 2025 de Forbes como una de las universidades más influyentes en educación por nuestra apuesta en IA generativa. 

AI for Academy

Contarás con acceso al "Curso Avanzado en Técnicas de Estudio con IA" en el que aprenderás paso a paso cómo integrar la inteligencia artificial en tu día a día como estudiante.

Pondrás en práctica herramientas para ser más productivo y optimizar tu aprendizaje, mejorando tu experiencia académica y alcanzar mejores resultados.  

Contarás con un Workshop exclusivo con Google, en el que profesionales reales te guiarán en la implementación y uso de diferentes aplicaciones IA. 

AI for Talent

Durante tu formación, aprenderás a aplicar la inteligencia artificial en el ámbito educativo, utilizando herramientas y talleres diseñados para integrar la IA en procesos clave como la planificación didáctica, la evaluación o la personalización del aprendizaje.

  • Participarás en workshops exclusivos sobre cómo la IA está transformando la enseñanza y la gestión educativa, con ejemplos reales de centros y proyectos innovadores.
  • El plan de estudios incluye dos cursos especializados en IA: Fundamentos y ética de la IA y Experiencias digitales en educación.
  • Domina herramientas como Copilot y Notion para optimizar tu trabajo docente: planifica clases de forma más ágil, genera materiales interactivos y organiza tus recursos y proyectos en entornos colaborativos y digitales.

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Maestría Oficial

Plan de estudios innovador

Asignaturas con carácter innovador que te prepara tanto a nivel investigador como académico dentro del ámbito de la educación.

Claustro formado por doctores

El claustro está formado exclusivamente por doctores en activo que cuentan con gran experiencia en la educación universitaria.

Docencia 100% en línea

La docencia y la presentación del Trabajo de Fin de la Maestría (TFM) se realizan en línea.

89 %

Empleabilidad

Formamos profesionales excelentes: el 89 % del alumnado tiene empleo en menos de 12 meses.

83.000

Alumni

Nuestra gran comunidad de estudiantes se reparte entre nuestras sedes presenciales y la educación en línea.

TOP 5

Universidades privadas

Estamos en el "TOP 5" de las mejores universidades privadas de España según El Mundo.

Herramientas digitales

Entre las principales herramientas tecnológicas que verás en la maestría encontrarás herramientas especializadas en inteligencia artificial (IA), contenidos audiovisuales, presentación de contenidos y datos, sistemas de gestión del aula, itinerarios personalizados y diseño de actividades, entre otros.

Flexibilidad

Clases en línea que quedarán grabadas por si no puedes asistir o quieres verlas de nuevo.

Cerca de ti

Contarás con el apoyo de nuestros profesores expertos que facilitarán tu aprendizaje, así como de un tutor de acompañamiento que te orientará y te ayudará a que logres tus objetivos.

Aprendizaje experiencial

Obtén una formación integral, basada en un aprendizaje mediante casos reales unido a un aprendizaje teórico-práctico

Plan de estudios

Adquirirás los conocimiento de la estructura, funcionamiento y gestión de las Instituciones de Educación Superior en América y Europa.

Te ayudará a tener una visión global de las responsabilidades y exigencias actuales de la docencia universitaria, desarrollando una actitud reflexiva sobre las competencias necesarias para ser docente de educación superior.

Dedicado al estudio del proceso de enseñanza-aprendizaje desde el punto de vista de la formación integral de los estudiantes.

Es el módulo que complementa al módulo anterior, “Proceso de enseñanza-aprendizaje I”. Está enfocado en la aplicación de diferentes metodologías activas en función de las competencias que se pretendan desarrollar y de los contenidos que cabe impartir.

Profundizarás en la figura del profesor como tutor y guía del alumno en su paso por la universidad, en la planificación de objetivos y en el autoconocimiento de sus competencias y habilidades, así como en el desarrollo de las funciones primordiales de un tutor universitario.

Adquirirás los conocimientos sobre cómo aplicar las tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la Educación Universitaria con el fin de elegir los modelos pedagógicos o estrategias más adecuadas para la integración efectiva de la tecnología en la docencia.

El aprendizaje que proporciona el módulo de Práctica profesional pretende ser una experiencia de aprendizaje práctica acerca de lo que implica y exige ser docente, investigador, gestor, en la universidad en la actualidad, desde el conocimiento que proporciona estar en un contexto profesional.

Módulo que te prepara para desarrollar investigación sobre temas educativos, definiendo problemáticas, haciendo revisiones documentales y acometiendo proyectos de investigación hasta llegar a unas conclusiones.

Descubrirás cómo desarrollar el potencial creativo y aplicar técnicas de creatividad para ser un docente innovador, tanto en el aula, como fuera de ella.

El Trabajo Fin de Maestría aporta conocimientos teóricos y prácticos necesarios sobre la base de los cuales se pueda diseñar una investigación educativa, integrando los conocimientos de la maestría.

Curso 2010/11

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Pondrás en práctica todo lo aprendido durante tu formación en el máster online. Conocerás que implica y exige ser docente, investigador y gestor en una universidad actual. Desarrollarás una actitud reflexiva sobre las competencias necesarias de la educación universitaria.

Si ya cuentas con experiencia profesional previa, puedes pedir un reconocimiento de créditos de forma gratuita.

Las pasantías en empresas son un elemento clave en tu formación. Adquirir experiencia después de lo aprendido en tu titulación, es la mejor forma de entrar en el mercado laboral. Hay dos tipos de pasantías, las curriculares (incluidas en tu plan de estudios) y extracurriculares (las que puedes hacer de forma voluntaria).

Para realizar las pasantías curriculares en empresas, necesitarás tener el 50% de los créditos aprobado y matricular la asignatura antes de comenzar tus pasantías. Estas pasantías llevan un seguimiento por parte de la empresa y del profesor de pasantías, así como la realización de informes intermedios y finales para su evaluación.

Si quieres mejorar tu experiencia laboral antes de concluir tu formación universitaria, puedes hacer pasantías extracurriculares. Podrás hacerlas en cualquier curso, pero te recordamos que las pasantías son un complemento formativo a tus estudios; por tanto, cuanto más conocimiento hayas adquirido a lo largo de la carrera, mayor provecho sacarás de la experiencia de pasantías.

Consulta los centros de pasantías

La orientación de la maestría tiene una doble vertiente: profesionalizante e investigadora, por lo que el perfil de egresado se caracteriza por un profesional que domina los conocimientos teóricos y las habilidades pasantías necesarias para ejercer la docencia e investigar sobre la misma en el ámbito de la educación superior. Asimismo, tendrá una visión global de los avances e innovaciones de este nivel educativo, sabrá establecer conexiones con otras áreas de conocimiento de manera que promueva la interdisciplinariedad y el trabajo en equipo. En definitiva, tendrá un pensamiento holístico y crítico que le permitirá coordinar e interrelacionar constantemente diferentes saberes y tomar decisiones en la docencia y la investigación en el área de la educación superior.

Testimonios

Comillas
ComillasHe conseguido mi sueño: ayudar al desarrollo integral e interdisciplinar mediante la docencia.

Noemí Martín

Alumna de la Maestría en Docencia Universitaria

Salidas profesionales

Con esta Maestría en Docencia Universitaria, podrás trabajar en:

  • Centros de educación universitaria o educación superior, nacionales e internacionales
  • Servicios de orientación universitaria
  • Servicios educativos especializados
Máster Universitario en Educación Universitaria

¿Cómo es la metodología online?

Flexible

Clases virtuales en directo a las que te puedes conectar desde cualquier sitio y dispositivo.

Cercana

Contarás con el apoyo de nuestros profesores expertos que facilitarán tu aprendizaje, así como de un tutor de acompañamiento que te orientará y te ayudará a que logres tus objetivos.

Funcional

El campus virtual será tu plataforma de aprendizaje en la que encontrarás las materias que vas a cursar. Además, tendrás acceso a la biblioteca, a una zona de comunidad para poder contactar con otros estudiantes y asistencia 24 horas.

Online & On Campus

Si eliges Online & On Campus, seguirás la misma metodología flexible de la modalidad online y, además, vivirás una experiencia presencial única: una semana intensiva o varios fines de semana de talleres en Madrid, dirigidos por profesionales y partners del sector de la educación.

Podrás escoger entre dos especialidades:

  • Certificado Universitario en Neuroeducación e Inteligencia Emocional en el Aula de Futuro
    • Neurobiología del Aprendizaje y las Emociones
    • Neurotecnología en Educación, por Sincrolab y Nesplora
    • Tabúes, Bullying y Suicidio en el Aula
    • Inteligencia Emocional y Psicología Positiva en Educación
  • Certificado Universitario en Tecnología e Inteligencia Artificial Educativa
    • Aula del Futuro y Entornos Inmersivos
    • Robótica y Programación STEAM en el Aula del Futuro
    • IA Educativa y Metodologías Activas
    • Simulación y Entornos Virtuales en Educación

Durante estos días, podrás interactuar directamente con tus profesores, compartir experiencias con otros estudiantes y participar en actividades prácticas.

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Acceso

La Universidad Europea de Madrid ha establecido para el caso de la Maestría en Educación Universitaria que el proceso de admisión consistirá en una entrevista y en la valoración del expediente académico y profesional.

Los criterios de admisión del alumnado, en caso en que la demanda supere la oferta, se valorarán de la siguiente forma:

  • Expediente académico: 20%
  • Expediente profesional: 30%
  • Entrevista: 50%

La Maestría en Educación Universitaria está dirigida a:

  • Profesores universitarios en ejercicio que desean mejorar sus competencias docentes, gestión, comunicación, docencia en línea, innovación y tecnología educativa.
  • Profesionales cualificados sin experiencia en el ámbito de la docencia universitaria que deseen formarse en este terreno.
  • Interesados en realizar una tesis doctoral orientada hacia la investigación en educación superior (la realización de esta maestría da acceso a programas de doctorado del área educativa).

Los estudiantes deberán estar en posesión del título de Diplomado, Licenciado, Ingeniero o Arquitecto o, en su caso, Graduado en cualquier área de conocimiento. Además de este criterio, se tendrán en cuenta los siguientes aspectos relacionados con el perfil de ingreso de los estudiantes:

  • Haber realizado algún curso de especialización relacionado con el área educativa
  • Acreditar un nivel medio de inglés
  • Haber participado en congresos y actividades relacionadas con el ámbito de la educación
  • Mostrar interés por la actividad académica (investigación y docencia).
  • Estar desarrollando una actividad laboral vinculada de manera directa con los procesos educativos.

Cómo solicitar admisión

1

Documentación

Necesitarás enviar la documentación específica a tu asesor personal.

  • Formulario de admisión.
  • Documento legal de acceso a la titulación elegida.
  • Fotocopia de tu INE.
  • Curriculum vitae.

2

Prueba de acceso

Una vez revisada la documentación tu asesor personal se pondrá en contacto contigo.

  • Test de evaluación competencial.
  • Entrevista personal.
  • Prueba de evaluación de idioma (si procede).

3

Reserva de plaza

Formalización de la reserva de plaza a través de nuestros diferentes métodos de pago.

  • Domiciliación bancaria.
  • Tarjeta de crédito.
  • Pago en línea.

Claustro

El claustro de esta maestría cuenta con un 100% de doctores.

  • Directora del título: Dra. Ariadna Hernaiz Sánchez
    Doctora en Ciencias del Deporte, Educación Física y Actividad Física Saludable por las Universidades de Vigo y A Coruña con la tesis titulada “¿Qué es un alumno físicamente bien educado? Graduada en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte y con Máster Universitario en Investigación en Actividad Física, Deporte y Salud. Actualmente es profesora del Máster Universitario en Formación de Profesorado y coordinadora de TFG en los Grados de Educación Primaria y Educación Infantil en la Universidad Europea de Madrid. Miembro del grupo de Investigación REMOSS, sus líneas de investigación incluyen el estudio de los estereotipos de género en el deporte, la alfabetización física, la promoción de estilos de vida saludables y el análisis del rendimiento deportivo. Participa activamente como revisora y autora de artículos científicos en revistas JCR.
  • Dra. María Matarranz García
    Profesora del área de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad Autónoma de Madrid. Desempeña su labor docente e investigadora en la Facultad de Formación de Profesorado y Educación, dentro del Departamento de Pedagogía.Doctora en Educación por la Universidad Autónoma de Madrid y Licenciada en Pedagogía por la Universidad Complutense de Madrid.Sus principales líneas de investigación son la Formación del Profesorado, la Perspectiva Internacional de la Educación y la Igualdad de Género.Ha participado en proyectos competitivos, tanto de investigación como de innovación docente. Ha difundido los resultados de su actividad investigadora mediante publicaciones científicas y a través de la participación en congresos internacionales.Miembro del grupo de Investigación sobre Políticas Educativas Supranacionales (GIPES) perteneciente a la Universidad Autónoma de Madrid y miembro del equipo editorial de la revista Journal of Supranational Policies of Education (JoSPoE) editada por dicho grupo de Investigación.
  • Dª Alicia Castellano García
    Doctora en Matemáticas por la Universidad Pontificia de Comillas. 25 años de docencia en la rama de matemáticas impartiendo asignaturas relacionadas con las matemáticas en los primeros años de ingeniería, cálculo, álgebra, geometría computacional, cálculo numérico, teoría de grafos, matemática discreta, ecuaciones diferenciales ordinarias, ecuaciones en derivadas parciales o matemáticas empresariales.25 de docencia en cursos en ingeniería utilizando los programas de cálculo simbólico, Matlab, Mathematica, Derive, Máxima, Cabri o GeoGebra. 1 año impartiendo docencia en el Máster de Dirección de Centros de un centro educativo. 2 años impartiendo docencia para alumnos mayores de 25 años que quieren acceder a la universidad.
  • Dª Carolina Gonzalo Llera
    Doctora cum laude en Lingüística Hispánica Aplicada por la Universidad Complutense de Madrid, Máster en Lingüística Hispánica Aplicada por la Western Michigan University. Licenciada en Psicopedagogía y Profesora de Ed. Infantil. Posee el certificado de inglés TOEFL (Advanced English). Ha trabajado como profesora durante 19 años en todos los niveles educativos, desde Infantil hasta Universitario en Argentina, Estados Unidos y España. Es profesora del departamento de Educación y Humanidades de la Universidad Europea de Madrid y Directora del Máster Universitario en Educación Universitaria.
  • D. Óscar Romero Chouza
    Doctor cum laude en Ciencias del Deporte, Educación Física y Actividad Física Saludable por las Universidades de A Coruña y Vigo (2021), centrando sus líneas de investigación en la formación inicial y continua de los docentes en EF. Graduado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (2015), ha continuado su formación como Especialista Universitario en Prescripción de Ejercicio Físico en Patologías (2015) y realizando el Máster en Formación del Profesorado (2016). Como profesor en enseñanzas medias, desarrolló su labor impartiendo la materia de Educación Física en Educación Secundaria Obligatoria y en la actualidad en el Grado Medio de Guía en el Medio Natural y de Tiempo Libre. Actualmente es profesor Investigación Educativa, tutor de Practicum y tutor de TFM en el Máster de Formación del Profesorado de la Universidad Europea de Madrid.
  • D. Miguel Ángel Cabeza Rodríguez
    Doctor en Física por la Universidad de Valladolid. Máster en Administración de Empresas por la Universidad de Navarra, Máster Universitario en Formación del Profesorado por la Universidad Internacional de La Rioja. Máster en Ingeniería Electrónica, Máster en Física por la Universidad de Valladolid. Más de 25 años de experiencia, englobando TI y docencia universitaria. Comenzó su investigación sobre el diseño de Módulos Multichip (MCM) de Silicio sobre Silicio en una Joint Venture de AT&T Bell Labs, posteriormente desarrolló su investigación en arquitecturas de computación de muy alta disponibilidad. Actualmente desarrolla su investigación en la Universidad Europea sobre Investigación Educativa y es tutor de TFM en el Máster de Formación del Profesorado de la Universidad Europea de Madrid.
  • Dª Bárbara Perucka
    Doctora en Historia del Arte (2011) y diplomada en Filología Italiana (2006) por la Universidad Adama Mickiewicza en Poznan (Polonia), Máster de Profesorado por la Universidad Rey Juan Carlos (2015). En la Universidad Europea, forma parte del Departamento de Educación y de Humanidades e imparte docencia en el Máster Universitario en Educación Universitaria desde el año 2020. Tiene más de 11 años de experiencia docente en todos los niveles educativos desde Infantil hasta Universidad. Ha impartido la mayor parte de su docencia a nivel universitario, en los ámbitos de la historia del arte e idiomas y ha dirigido trabajos en la Escuela Universitaria TAI en Madrid, en la Universidad Antonio de Nebrija y en la Universidad Adama Mickiewicza en Poznan, Polonia. Su ámbito de estudio es el arte medieval y metodologías de investigación.
  • Dr. Alejandro Sal de Rellán
    Doctor en Ciencias del Deporte, Educación Física y Actividad Física saludable, con calificación de sobresaliente Cum Laude por la Universidad de Vigo, en su Tesis Doctoral titulada “Efecto de la edad sobre el rendimiento físico y técnico en futbolistas profesionales”. Ha cursado el Máster en Investigación en Actividad Física, Deporte y Salud (UVigo) así como el Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (UVigo). Actualmente, tiene 11 artículos publicados en JCR, de los cuales 8 están en Q1-Q2 (índice H: 4, en WOS y Scopus); dos capítulos de libro publicados en SPI Q2-Q1 (editoriales NOVA y Dykinson). Ha participado en dos proyectos de investigación competitivos, uno a nivel europeo (Programa Erasmus+, financiación 399.922€) y otro financiado por la Gerencia Regional de Castilla y León (financiación 16.680€). Participa activamente como revisor de artículos científicos en revistas JCR como International Journal of Performance Analysis in Sport, Frontiers o Kinesiology. Ha impartido docencia en el Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte durante tres cursos académicos. Además, es profesor en los Grados de Educación Infantil y Educación Primaria en la mención de Educación Física, Pedagogía y en el Máster Universitario en Educación Universitaria. Asimismo, realizó labores de gestión académica (Coordinador de Trabajos de Fin de Grado y coordinador de Pasantías Externas) en el Grado en CAFYD.
  • Dr. Javier Molina Sánchez
    Doctor Arquitecto en Conservación y Restauración del Patrimonio (Sobresaliente Cum Laude) por la Universidad Politécnica de Madrid. Certificado de Aptitud Pedagógica por la Universidad Complutense de Madrid. Máster en Conservación y Restauración del Patrimonio Arquitectónico por la Universidad Politécnica de Madrid. Ha Compagina sus más de 10 años en el sector de la arquitectura con la docencia, la investigación y la elaboración de publicaciones de divulgación científica. Ha publicado en revistas como Cuaderno de Notas o Ábaco, y ha participado en los libros Ingenieros Arquitectos de la Fundación Juanelo Turriano; Juan Guas arquitecto para la Consejería de Cultura de Castilla La Mancha;y La huella de Metro y Antonio Palacios, Metro y Metrópoli, para Metro de Madrid.

Calidad académica

Como parte de su estrategia, la Universidad cuenta con un plan interno de calidad cuyo objetivo es impulsar una cultura de calidad y mejora continua, y que permita afrontar los retos de futuro con la máxima garantía de éxito. De esta manera, se apuesta por: impulsar el logro de reconocimientos y acreditaciones externas, tanto a nivel nacional como internacional; la medición y análisis de resultados; la simplificación en la gestión; y la relación con el regulador externo.

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