Licenciatura en Farmacia

Plan de estudios ofertado en el curso actual

• Primer curso: 2021-2022
• Segundo curso: 2022-2023
• Tercer curso: 2023-2024
• Cuarto curso: 2024-2025
• Quinto curso: 2025-2026

• 120 plazas.

Conocimientos

• CON01. Conocer los principios éticos y deontológicos según las disposiciones legislativas, reglamentarias y administrativas que rigen el ejercicio profesional, comprendiendo las implicaciones éticas de la salud en un contexto social en transformación.
• CON02. Conocer las características fisicoquímicas de las sustancias utilizadas para la fabricación de los medicamentos. 
• CON03. Conocer y comprender las características de las reacciones en disolución, los diferentes estados de la materia y los principios de la termodinámica y su aplicación a las ciencias farmacéuticas.
• CON04. Conocer y comprender las propiedades características de los elementos y sus compuestos, así como su aplicación en el ámbito farmacéutico.
• CON05. Conocer y comprender la naturaleza y comportamiento de los grupos funcionales en moléculas orgánicas.
• CON06. Conocer el origen, naturaleza, diseño, obtención, análisis y control de medicamentos y productos sanitarios.
• CON07. Conocer los principios y procedimientos para la determinación analítica de compuestos: técnicas analíticas aplicadas al análisis de agua, alimentos y medio ambiente.
• CON08. Conocer las estructuras de las biomoléculas y sus transformaciones en la célula.
• CON09. Comprender la relación entre el ciclo de vida de los agentes infecciosos y las propiedades de los principios activos.
• CON10. Conocer y comprender el control microbiológico de los medicamentos.
• CON11. Conocer las propiedades de las membranas celulares y la distribución de fármacos.
• CON12. Conocer la naturaleza y comportamiento de agentes infecciosos.
• CON13. Conocer las principales rutas metabólicas que intervienen en la degradación de fármacos.
• CON14. Conocer las plantas medicinales: diversidad botánica, fisiología, uso y gestión.
• CON15. Conocer los procesos de liberación, absorción, distribución, metabolismo y excreción de fármacos, y factores que condicionan la absorción y disposición en función de sus vías de administración.
• CON16. Conocer las propiedades fisicoquímicas y biofarmacéuticas de los principios activos y excipientes, así como las posibles interacciones entre ambos.
• CON17. Conocer la estabilidad de los principios activos y formas farmacéuticas, así como los métodos de estudio.
• CON18. Conocer las operaciones básicas y procesos tecnológicos relacionados con la elaboración y control de medicamentos.
• CON19. Conocer y comprender los fundamentos básicos de los análisis clínicos y las características y contenidos de los dictámenes del diagnóstico de laboratorio.
• CON20. Conocer y comprender las técnicas utilizadas en el diseño y evaluación de los ensayos preclínicos y clínicos.
• CON21. Comprender la relación existente entre alimentación y salud, y la importancia de la dieta en el tratamiento y prevención de las enfermedades.
• CON22. Conocer y comprender la gestión y características propias de la asistencia farmacéutica en las Estructuras Asistenciales de Atención Primaria y de Atención Especializada en el Sistema Sanitario.
• CON23. Conocer las propiedades y mecanismos de acción de los fármacos.
• CON24. Conocer y comprender la estructura y función del cuerpo humano, así como los mecanismos generales de la enfermedad, alteraciones moleculares, estructurales y funcionales, expresión sindrómica y herramientas terapéuticas para restaurar la salud.
• CON25. Conocer la naturaleza, mecanismo de acción y efecto de los tóxicos, así como los recursos en caso de intoxicación.
• CON26. Conocer las técnicas analíticas relacionadas con diagnóstico de laboratorio, tóxicas, alimentos y medioambiente.
• CON27. Conocer y comprender la gestión y características propias de la asistencia farmacéutica en el ámbito oficinal y de la industria farmacéutica.
• CON28. Conocer los principios y la metodología científica aplicada a las ciencias farmacéuticas, incluyendo la historia y función social de la Farmacia.
• CON29. Tener conocimientos básicos del Sistema Nacional de Salud, de la legislación sanitaria en general y específicamente la relacionada con los medicamentos, productos sanitarios y asistencia farmacéutica.
• CON30. Conocer el funcionamiento y gestión de un servicio de farmacia hospitalaria o de atención primaria, incluido el personal adscrito a los mismos.
• CON31. Identificar la normativa de trabajo de un laboratorio y las principales técnicas experimentales.
• CON32. Describir la estructura, función y características de los aparatos y sistemas del cuerpo humano en condiciones fisiológicas desde el punto de vista celular, tisular y orgánico.
• CON33. Reconocer las diferentes formas de vida microscópica y su relación con el ser humano.
• CON34. Describir las funciones del farmacéutico como agente de salud, respetando los principios básicos de la ética profesional y la legislación vigente en el ambiente comunitario y hospitalario.
• CON35. Clasificar los mecanismos de acción, origen, características e indicaciones de los diferentes principios activos y/o productos sanitarios destinados al tratamiento de enfermedades.
• CON36. Clasificar la estructura y propiedades físico-químicas de los diferentes compuestos químicos.
• CON37. Describir las bases moleculares, las principales dianas terapéuticas implicadas en el desarrollo de enfermedades y/o los mecanismos fisiológicos y manifestaciones clínicas de las diferentes patologías.
• CON38. Definir las diferentes funciones matemáticas y/o los tipos de estudios epidemiológicos y su implicación en las ciencias farmacéuticas.
• CON39. Identificar los diferentes sistemas operativos y su aplicación en las ciencias farmacéuticas.
• CON40. Clasificar el origen, características, tipos y utilidad de los diferentes nutrientes y/o alimentos y su relación con las diferentes patologías.

Habilidades

• HAB01. Saber aplicar el método científico y adquirir habilidades en el manejo de la legislación, fuentes de información, bibliografía, elaboración de protocolos y demás aspectos que se consideran necesarios para el diseño y evaluación crítica de ensayos preclínicos y clínicos.
• HAB02. Llevar a cabo las actividades de farmacia clínica y social, siguiendo el ciclo de atención farmacéutica.
• HAB03. Llevar a cabo procesos de laboratorio estándar, incluyendo el uso de equipos científicos de síntesis y análisis, instrumentación apropiada incluida.
• HAB04. Estimar los riesgos asociados a la utilización de sustancias químicas y procesos de laboratorio.
• HAB05. Conocer y aplicar las técnicas principales de investigación estructural, incluyendo la espectroscopia.
• HAB06. Aplicar los conocimientos de Física y Matemáticas a las ciencias farmacéuticas.
• HAB07. Aplicar técnicas computacionales y de procesamiento de datos, en relación con información referente a datos físicos, químicos y biológicos.
• HAB08. Diseñar experimentos con base en criterios estadísticos.
• HAB09. Evaluar datos científicos relacionados con los medicamentos y productos sanitarios.
• HAB10. Utilizar el análisis estadístico aplicado a las ciencias farmacéuticas.
• HAB11. Desarrollar habilidades relacionadas con el uso de los efectos beneficiosos de las plantas medicinales y comprender los riesgos sanitarios asociados con su mal uso de laboratorios implicados.
• HAB12. Desarrollar habilidades para identificar dianas terapéuticas y de producción biotecnológica de fármacos, así como de uso de la terapia génica.
• HAB13. Evaluar los efectos de sustancias con actividad farmacológica.
• HAB14. Aplicar las técnicas de comunicación oral y escrita, adquiriendo habilidades que permitan informar a los usuarios de los establecimientos farmacéuticos en términos inteligibles y adecuados a los diversos niveles culturales y entornos sociales.
• HAB15. Gestionar los medicamentos.
• HAB16. Elaborar fórmulas magistrales y preparados oficinales.
• HAB17. Proporcionar atención farmacéutica a los pacientes.
• HAB18. Realizar farmacovigilancia.
• HAB19. Realizar la facturación de una Oficina de Farmacia, en su caso.
• HAB20. Aplicar las diversas técnicas instrumentales utilizadas en un laboratorio llevando a cabo una correcta interpretación de los resultados.
• HAB21. Utilizar las bases de datos y recursos que ofrece la tecnología digital actual.
• HAB22. Organizar los datos experimentales y clínicos para su correcto análisis y/o elaboración de informe posterior.
• HAB23. Transmitir ideas, conocimientos, problemas, argumentos y soluciones, tanto de forma oral como escrita a un público especializado o no especializado.
• HAB24. Elaborar y/o redactar informes relacionados con el área de salud.

Competencias

• COMP01. Identificar, diseñar, obtener, analizar, controlar y producir fármacos y medicamentos, así como otros productos y materias primas de interés sanitario de uso humano o veterinario.
• COMP02. Evaluar los efectos terapéuticos y tóxicos de sustancias con actividad farmacológica.
• COMP03. Diseñar, preparar, suministrar y dispensar medicamentos y otros productos de interés sanitario.
• COMP04. Prestar consejo terapéutico en farmacoterapia y dietoterapia, así como en el ámbito nutricional y alimentario en los establecimientos en los que presten servicios.
• COMP05. Promover el uso racional de los medicamentos y productos sanitarios, así como adquirir conocimientos básicos en gestión clínica, economía de la salud y uso eficiente de los recursos sanitarios.
• COMP06. Identificar, evaluar y valorar los problemas relacionados con fármacos y medicamentos, así como participar en las actividades de farmacovigilancia.
• COMP07. Intervenir en las actividades de promoción de la salud, prevención de enfermedad, en el ámbito individual, familiar y comunitario; con una visión integral y multiprofesional del proceso salud-enfermedad.
• COMP08. Diseñar, aplicar y evaluar reactivos, métodos y técnicas analíticas clínicas, conociendo los fundamentos básicos de los análisis clínicos y las características y contenidos de los dictámenes de diagnóstico de laboratorio.
• COMP09. Evaluar los efectos toxicológicos de sustancias y diseñar y aplicar las pruebas y análisis correspondientes.
• COMP10. Desarrollar análisis higiénico-sanitarios, especialmente los relacionados con los alimentos y medioambiente.
• COMP11. Desarrollar habilidades de comunicación e información, tanto orales como escritas, para tratar con pacientes y usuarios del centro donde desempeñe su actividad profesional. Promover las capacidades de trabajo y colaboración en equipos multidisciplinares y las relacionadas con otros profesionales sanitarios.
• COMP12. Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar la competencia profesional, prestando especial importancia al autoaprendizaje de nuevos conocimientos basándose en la evidencia científica disponible.
• COMP13. Identificar, diseñar, obtener, analizar y producir principios activos, fármacos y otros productos y materiales de interés sanitario.
• COMP14. Seleccionar las técnicas y procedimientos apropiados en el diseño, aplicación y evaluación de reactivos, métodos y técnicas analíticas.
• COMP15. Estimar los riesgos biológicos asociados a la utilización de sustancias y procesos.
• COMP16. Diseñar, optimizar y elaborar las formas farmacéuticas garantizando su calidad, incluyendo la formulación y control de calidad de medicamentos, el desarrollo de fórmulas magistrales y preparados oficiales.
• COMP17. Aplicar el control de calidad de productos sanitarios, dermofarmacéuticos y cosméticos y materiales de acondicionamiento.
• COMP18. Programar y corregir la posología de los medicamentos en base a sus parámetros farmacocinéticos.
• COMP19. Determinación de la biodisponibilidad, evaluación de la bioequivalencia y factores que las condicionan.
• COMP20. Utilizar de forma segura los medicamentos teniendo en cuenta sus propiedades físicas y químicas incluyendo cualquier riesgo asociado a su uso.
• COMP21. Desarrollar análisis higiénico-sanitarios (bioquímico, bromatológico, microbiológicos, parasitológicos) relacionados con la salud en general y con los alimentos y medio ambiente en particular.
• COMP22. Promover el uso racional del medicamento y productos sanitarios.
• COMP23. Adquirir las habilidades necesarias para poder prestar consejo terapéutico en farmacoterapia y dietoterapia, así como consejo nutricional y alimentario a los usuarios de los establecimientos en los que presten servicio.
• COMP24. Conocer los fundamentos de la salud pública e intervenir en las actividades de promoción de la salud, prevención de la enfermedad en los ámbitos individual y colectivo y contribuir a la educación sanitaria, reconociendo los determinantes de salud en la población, tanto los genéticos como los dependientes del sexo y estilo de vida, demográficos, ambientales, sociales, económicos, psicológicos y culturales.
• COMP25. Conocer, comprender y aplicar las condiciones legales, sociales y económicas relacionadas con el ámbito sanitario y en particular con el medicamento.
• COMP26. Conocer los principios éticos y deontológicos y actuar según las disposiciones legislativas, reglamentarias y administrativas que rigen el ejercicio profesional colaborando con otros profesionales de la salud y adquiriendo habilidades de trabajo en equipo.
• COMP27. Dominar técnicas de recuperación de información relativas a fuentes de información primarias y secundarias (incluyendo bases de datos con el uso de ordenador).COMP28. Conocer y aplicar técnicas de gestión en todos los aspectos de las actividades farmacéuticas.
• COMP29. Organizar y gestionar el funcionamiento de una oficina de farmacia.
• COMP30. Conservación, custodia, dispensación y distribución racional de los medicamentos y otros productos farmacéuticos.
• COMP31. Presentar y defender ante un tribunal un proyecto de fin de grado consistente en un ejercicio de integración de los contenidos formativos recibidos, y las competencias adquiridas.
• COMP32. Trabajar de manera fluida en grupos de trabajo reducidos, entornos multiplataforma y multidisciplinares para la consecución de un objetivo común y respetando los principios básicos de la ética.

Los estudiantes pueden proceder de:

• Bachillerato.
• Estudiante de Bachillerato de Sistemas Educativos de Estados miembros de la UE y países con acuerdo de reciprocidad.
• Estudiantes Extranjeros o Estudiantes Nacionales con estudios preuniversitarios cursados en el extranjero o en centros escolares extranjeros en España. Estudiantes de Bachillerato Internacional / Europeo.
• Ciclo formativo de Grado Superior.
• Titulados Universitarios
• Prueba de Acceso a Mayores de 25 años

Para acceder a la licenciatura deberás disponer del Título de Bachillerato + PAU o bien el título de Ciclo Formativo de Grado Superior o del título universitario que corresponda. En el caso de que el alumno venga de otra titulación, se hará un reconocimiento de créditos, en las materias comunes. La experiencia profesional acreditada mediante informe laboral de actividades podrá ser utilizada para el reconocimiento de ECTS relativos a la asignatura de “Pasantías externas”, hasta un máximo de 24 ECTS.

85 plazas

• Beatriz Sáez Pizarro
  Doctora en Ciencias Químicas con especialidad en Química Orgánica y Farmacéutica. Su investigación se centra en el diseño de fármacos antitumorales y en innovación educativa. Ha liderado más de 16 proyectos y tiene 3 patentes.
• María José Blanco
  Doctora en Ciencias Biológicas, con experiencia en evolución y desarrollo en vertebrados y en trastornos alimentarios. Ha participado en 13 proyectos y tiene 22 publicaciones científicas.
• Sonia Moreno
  Doctora en Ciencias Biomédicas, especializada en biotecnología e ingeniería enzimática. Cuenta con más de 25 publicaciones JCR, una patente, y dirige el máster online en Microbiota.
• Emma Muñoz
  Doctora en Biología, investiga enfermedades neurodegenerativas como la ELA. Ha participado en cinco proyectos, tiene 10 publicaciones científicas y una patente.
• Paloma Aivar
  Doctora en Bioquímica y Biología Molecular, experta en experimentación animal. Ha participado en más de 8 proyectos y tiene experiencia docente en ciencias de la salud desde 2014.
• Gracia Morales
  Doctora en Ciencias Biológicas con más de 25 años de experiencia investigadora en biomedicina. Ha participado en 13 proyectos, dirigido dos tesis y tiene 25 publicaciones indexadas.
• Esther San José
  Doctora en Bioquímica y Biología Molecular, especializada en inmunología, terapia génica y cáncer. Ha participado en más de 30 proyectos y es coautora de 15 artículos y dos patentes.
• Natalia Girón
  Doctora en Farmacia con experiencia docente en grados y posgrados. Ha trabajado como Medical Advisor y participado en 7 proyectos con 7 publicaciones científicas.
• Elena Pérez
  Doctora en Ciencias Biomédicas, investiga nanopartículas aplicadas al cáncer. Tiene más de 10 publicaciones, ha realizado estancias científicas y colabora en investigación aplicada.
• Mayte Coiras
  Doctora en Farmacia, científica titular en el ISCIII. Experta en virología e inmunopatología, es autora de más de 40 artículos, 3 patentes y tiene una larga trayectoria docente.
• Elisa Jiménez
  Doctora en Bioquímica con mención europea. Ha trabajado en investigación en Lisboa y Dinamarca, con experiencia en biología molecular y docente en ingeniería bioquímica.
• Piedad Ros
  Doctora en Químicas, con extensa experiencia docente e investigadora desde 1998. Ha participado en proyectos en varias universidades y centros de investigación, centrada en química-física.
• Luis Miguel Gracia
  Licenciado en Matemáticas, experto en matemáticas aplicadas y análisis de grandes volúmenes de datos. Su investigación combina eficiencia computacional y docencia en ingeniería.
• Ana García
  Doctora en Biomedicina y especialista FIR en microbiología clínica. Combina docencia universitaria con experiencia profesional en enfermedades infecciosas y parasitología.
• Ana María Fernández
  Doctora en Farmacia con premio extraordinario. Instructora en simulación clínica, cofundadora de un grupo de investigación y autora de múltiples publicaciones científicas y docentes.
• Iván Fernández
  Doctor en Bioquímica con especialización en neurofisiología. Ha realizado estancias postdoctorales internacionales y publicado 12 artículos científicos y 2 capítulos de libro.
• Fernando de Miguel Pedrero
  Doctor en Ciencias Biológicas, con 30 años de experiencia en investigación biomédica. Ha dirigido tres tesis, tiene más de 50 publicaciones y está acreditado por ANECA.
• Emilio Blanco
  Doctor en Biología especializado en botánica y etnobotánica. Cuenta con más de 150 publicaciones, 12 libros y 42 años de experiencia en investigación y divulgación ambiental.
• Viviana Negri
  Doctora en Ciencias Químicas, experta en síntesis de agentes de contraste y toxicología de nanotubos. Ha publicado 11 artículos, tiene 2 patentes y experiencia docente en química.
• Mercedes Alonso
  Doctora en Química Orgánica con experiencia en industria farmacéutica. Ha realizado estancias en Alemania y es autora de más de 12 patentes y varios artículos científicos.
• Beatriz Matallanas
  Doctora en Biología con premio extraordinario. Especializada en genética de insectos y conservación de especies, con más de 15 publicaciones y 20 congresos.
• Mónica Martínez
  Doctora en Biología con 15 años de experiencia investigadora en microbiología molecular. Autora de 24 publicaciones JCR, miembro del grupo de investigación Learning by Doing Science.
• Sara Gómez
  Doctora en Farmacia, investiga interacciones huésped-patógeno. Ha trabajado en el CIB-CSIC y colabora con SEBiot. Es autora de más de 14 artículos científicos.
• Jorge Barrio
  Doctor en Biología Molecular, con experiencia postdoctoral en salud animal. Ha trabajado en industria farmacéutica y es autor de varias publicaciones científicas.
• Alejandro Barriga
  Doctor en Bioquímica, especializado en inmunología viral y biofísica. Ha participado en más de cinco proyectos y es coautor de más de 10 artículos científicos.
• Manuel Pizarro
  Doctor en Farmacia, con formación en gestión y marketing farmacéutico. Tiene experiencia docente e industrial, y dirige el Curso de Experto en Gestión de Oficina de Farmacia.
• Francisco José Farfán
  Farmacéutico hospitalario con más de 10 años como jefe de servicio. Ha liderado proyectos sobre conciliación de medicamentos y es profesor en programas de gestión farmacéutica.
• María José Irisarri
  Doctora en Parasitología, con experiencia internacional en investigación y cooperación. Estudia parásitos vinculados a VIH, tuberculosis y desnutrición en países en desarrollo.
• David Álvarez
  Doctor en Biomedicina con premio extraordinario, especializado en diabetes y enfermedad cardiovascular. Ha publicado 10 artículos científicos y participado en dos proyectos del CSIC.
• Noelia Pinal
  Doctora en Bioquímica, con estancias en EE. UU. y Reino Unido. Ha participado en más de seis proyectos y tiene más de 12 publicaciones científicas.
• Silvia Roscales
  Doctora en Química Orgánica, con experiencia en síntesis de radiofármacos. Ha publicado más de 20 artículos, 7 revisiones y dirigido trabajos académicos y una tesis doctoral.
• Laura Redondo
  Doctora en Biomedicina y Farmacéutica, investiga la respuesta al estrés en contextos académicos. Tiene 4 publicaciones y experiencia profesional en farmacia comunitaria.
• Jon del Arco
  Doctor en Biotecnología, investiga bioprocesos catalizados por enzimas. Ha realizado estancias internacionales y pertenece al grupo de Biotecnología Aplicada de la UEM.